В материале детально раскрыта тема — Методы семейного воспитания детей. Мы описываем детально проблему, предоставляем мнения, правила. И естественно вы найдете фото и видео материалы, которые Вам обязательно помогут снять ваш вопрос. Будет рады если все ваши вопросы отпадут.
Тонкости и секреты домашнего воспитания детей
Есть большое количество методов воспитания детей в семье. В основу одной из очень востребованных методик воспитания детей порядком убеждения, повторения, поощрения, наказания и подражания, легли подходы Г. И. Щукиной, В. А. Сластенина и Ю. К. Бабанского.
Эта форма воспитания основывается на методологии целостного подхода к деятельности и появлению модели поведения. Эти же средства воспитания упоминает в собственной книге «Разговаривать с ребёнком. Как?» популярный российский психолог Юлия Гиппенрейтер.
Большинство психологов отмечают убеждение (внушение), как отдельную форму воспитания детей. Такая классификация смотрится не очень правильно, потому что большинство перечисляемых в системах воспитания методов в себя включает исполнение убеждения.
Убеждение считается психологическим инструментом, оказывающим интеллектуальное и эмоциональное влияние на разум, чувства, волю и эмоции подопечного. Убеждение применяет логику, подтверждения и харизму убеждающего, противопоставляемые доверию и эластичности убеждаемого.
Про внушение можно сказать то же самое, впрочем внушение действует на подсознание подопечного, в отличии от логического убеждения, на уровне интуитивного познания. Результат использования внушения зависит от авторитета, эмпатических навыков воспитателя и чувствительности воспитанников.
Любое психологическо-педагогическое влияние имеет в основе метод убеждения и внушения. Обычными словами, воспитывая детей, мы так или по другому пытаемся навязать им правильную, согласно нашей точке зрения, точку зрения.
Практикуя словесное убеждение, нужно увеличивать способности логического обоснования, приведения корректных примеров и простого налаживания доверия между вами и ребёнком — это важные факторы успешного влияния любых методов воспитания.
Очень часто родители используют такие способы в чистом виде: говорят ребёнку, какой он умница, внушают ему, что он со всем управится. Данный инструмент отлично работает, но исключительно в случае, если ребёнок на самом деле умница. Не следует создавать у него неправильное впечатление собственной обоятельности, если вы в действительности понимаете, что он поступил неверно.
Не стоит пренебрегать его промахи, но, указывая на них, действуйте по принципу иудейских мам. Они не говорят детям: «Ты плохо поступил», они говорят: «Как такой замечательный ребёнок мог так плохо поступить?». И в работе это действует намного эффектнее, вызывая у ребёнка осознание проступка, ощущение стыда и стремление не делать глупостей.
Повторение
Психолог Анна Быкова в собственной книге «Самостоятельный ребёнок, или как стать «ленивой мамой»» недаром уделяет достаточно внимания тактике повторения. В действительности это весьма простой метод, и он необходим, чтобы наладить контакт между родителем и ребёнком.
Говоря «повторение» мы имеем ввиду не обыкновенный термин из поговорки про «мама учения», а повторение услышанного. Обыкновенный пример: малыш прибегает из спальной комнаты после того, как вы её уже уложили, выдохнули и пошли заниматься собственным делом. Что сделает плохой родитель? Наверное отправит спать обратно, не особо разбираясь в причинах поведения ребенка. Замечательный, подкованный в воспитании детей родитель возьмёт ребенка на руки и послушает лепет про то, что малыш не может заснуть, малышу кажется, что под кроваткой монстры или же просто без мамы/папы очень тоскливо.
В подобной ситуации нужно тщательно слушать, что говорит ребёнок, а потом повторить его слова, продолжив собственной мыслью, к примеру: «Я понимаю, тебе страшно, так как в комнате мрачно и тебе кажется, что под кроватью кто-нибудь есть. Давай мы в настоящий момент вместе пойдём и убедимся, что там нет никого, а потом я зажгу твою любимую лампочку в виде совы, отлично?».
Методика повторения — это принцип проговаривания проблемы с целью показать ребёнку, что мы его понимаем, и возможность успокоить его и разместить к выслушиванию ваших советов и разъяснений.
Для того, чтобы ребёнок легко поддавался воспитанию, нужно не только, чтобы он понимал вас, но и чтобы он был уверен, что вы его понимаете. С этой точки зрения ребёнку на самом деле важно слышать повторение его слов из уст взрослого, но и взрослый, повторяя данные слова, сам лучше осознаёт суть которая стоит перед ребёнком проблемы.
Наказание и одобрение
Метод кнута и пряника в славянских государствах давно считается ключевым методом воспитания: бранить за плохое, восхвалять за прекрасное. В то время, как жители Европы подойдут к методу воспитания наказаниями очень осторожно (Карен Прайор в книге «Не рычите на собаку» рекомендует не наказывать, а пренебрегать), российские родители предпочитают довольно жёсткие методы, порой переходящие даже в ожесточённые.
Каждый родитель сам устанавливает для себя меру допустимой нормы поощрения и наказания, впрочем с психологической точки зрения у двоих методов имеются собственные правила (советы по применению). В отношении к поощрению психологи советуют:
- Стимулировать ребёнка не только наедине, но также и в контакте с другими людьми, причём подстраивая таким образом, чтобы ребёнок это слышал, таким образом удваивая эффект;
- Стимулировать ребёнка нужно пропорционально его успехам: за очень маленькие успехи — сдержано, за большие — активно;
- Стоит чаще отмечать действия ребёнка, как бы констатируя факт, а не выражая открытую похвалу: если ребёнок убрался в комнате со всем старанием — не необходимо засыпать его комплиментами, а просто радостно подчеркнуть, как теперь чисто и бережно стало в детской;
- Одобрение должно быть выстроено таким образом, чтобы ребёнок сделал выводы на грядущее и прочувствовал собственные способности;
- Нельзя заблаговременно сулить одобрение, к примеру, говорить: «Куплю велосипед, если будешь отлично учиться». Так вы заставите ребёнка учиться исключительно для стимула в виде презента, но другой цели в образовании он не увидит. Абсолютно не любое действие должно совершаться ради чего-то, порой в жизни необходимо делать что-то просто так: беспокоиться о ближних, помогать нуждающимся, исполнять собственную работу. Обучать этому нужно с детских времен;
- Не заменяйте одобрение сладостями. Вы можете спровоцировать возникновение лишнего веса и зависимость от сахара у ребёнка в малом возрасте.
В случае с наказаниями следует быть аккуратнее. С точки зрения психологии, метод наказания имеет пару опасностей:
- Наказание должно быть справедливым: не уверены в причине проступка — выясните, потом разбирайтесь;
- Не унижайте свое хорошие качества ребёнка, осуждая и наказывая концентрируйтесь на проступке, а не на ребёнке;
- Не концентрируйтесь исключительно на наказаниях и запретах. Отмечайте как плохие нюансы поведения, так и хорошие. К примеру, накажите за двойку в дневнике, но отметьте, что ребёнок умница, так как разобрал стих со своей точки зрения, а то, что она не отвечает точке зрения учителя, не считается его виной;
- Не лишайте поощрения за предыдущий проступку замечательный поступок. Если ребёнок заслужил одобрение в виде похода в парк с лодочками за помощь по дому, не отменяйте его благодаря тому, что он принёс двойку на следующий день. Придумайте наказание за это после того, как сходите в парк.
В меру стимулировать, в меру наказывать — вот ключевой метод воспитания детей. У всего должна быть мера.
Подражание
Замечательный приём воспитания — это создание примера. Хорошо, что дети копируют родительскую модель поведения. В этом есть собственная выгода, эффективный процесс воспитания основывается на простой морали: ведите себя так, как хотели бы, чтобы вели себя ваши дети. Смотря на ваше отношение к находящимся рядом, к ежедневным вещам и распорядку жизни, они будут подсознательно его копировать. Это даст возможность не только избежать наказаний, но и воспитывать, фактически ничего не делая, лишь иногда подправляя.
Примером для малышей могут быть не только родители, но и иные люди, иные дети, персонажи книг, мультипликационных фильмов, историй. Важно своевременно смотреть ребёнка и обрамлять его правильными примерами.
Закавыка одна: потребуется долго и тщательно работать над самим собой. С данным вариантом следует быть очень внимательными, так как дети перенимают не только положительные, но и отрицательные нюансы поведения.
Наилучший вариант — поставить себе установку вести себя всегда строго в соответствии с общепринятыми нормами поведения, тогда вы можете быть более менее уверены, что дети начнут перенимать замечательный пример.
Подводим итог
Средства воспитания по существу просты и понятны, но сложны в использовании. У каждого родителя есть закреплённая с детских времен модель поведения, перенятая у своих родителей, у окружения, у времени, в которое они росли. Не все знают, что для того, чтобы вырастить вежливых детей, необходимо работать над своим воспитанием.
Стараясь понять, что же делать и с какой стороны подойти, большинство родителей обращаются за советом к знающим людям: учителям, психологам, авторам книг и ведущим тренингов.
Есть большое количество книг популярных психологов, подобных же мам и пап, которые на своём опыте учились воспитывать детей и передают собственные знания всему миру. Классикой педагогики считают такие книги, как:
- «После трёх уже поздно» Масару Ибука — книжка про то, как обучить детей тому, что им нужно с самого молодого возраста, когда они активно впитуют информацию;
- «Большая книжка про вас и вашего малыша» Людмилы Петрановской — дилогия известнейшего российского психолога о взрослении детей, конфликтах, капризах и воспитании решительности в себе;
- «Ленивая мама» Анны Быковой, вся трилогия, а конкретно: «Самостоятельный ребёнок, или как стать «Ленивой мамой», «Развивающие процедуры «Ленивой мамы», «Секреты спокойствия «Ленивой мамы» — книги с интригующим наименованием, говорящие о злободневном: как вырастить самостоятельного и умного ребёнка, спасти от инфантильности и обучить его делать все самому;
- «Очень ключевая книжка для родителей» Юлии Гиппенрейтер — трилогия-выжимка ценных советов про то, как растить детей в условиях нынешнего мира.
- «100 ошибок воспитания, которых получиться избежать» Ольги Маховской — книжка с юмором и мудростью о обычных огрехах родителей и способах их исправления.
Воспитание детей — довольно непростое дело, однако если верить в собственные силы, отдавать себе отчёт в собственных ошибках и пытаться их поправить, можно достигнуть настоящего родительского спокойствия и вырастить умных, спокойных и вежливых детей.
